Implantación de un programa de mejora del bienestar emocional basado en atención plena (mindfulness) en una población rural / Implementation of a program to improve emotional well-being based on mindfulness in a rural population

Objetivo. Mejorar el bienestar mental de las personas que participan en el Programa de Mejora del Bienestar Emocional mediante Atención Plena (Mindfulness) desarrollado en la localidad de Ribafrecha (La Rioja). Métodos. Desde mayo de 2022 hasta marzo de 2023 se ha llevado a cabo en Ribafrecha (La Rioja) un Programa de Mejora de Bienestar Emocional Basado en la Atención Plena, completado por 100 de las 780 personas mayores de 19 años que residen en la localidad. El programa, basado en MBCT (terapia cognitiva basada en mindfulness, por sus siglas en inglés), consta de 8 sesiones con periodicidad semanal en grupos de unas 12-16 personas, seguido de sesiones bimestrales de recuerdo y del envío de audios cada 15 días para mantener lo aprendido durante el curso de 8 semanas. Conclusiones. Para los participantes en el programa, esta actividad ha supuesto una mejora en el manejo de las situaciones vitales estresantes. Además, permite al médico de familia un acercamiento más cálido y personal a las situaciones de malestar emocional relatadas por las/los pacientes, apelando a las propias fortalezas que estos han adquirido durante el curso. (AU)

Aim. To improve the mental well-being of people who take part in the "Mindfulness-based Emotional Well-being Improvement Programme” developed in the town of Ribafrecha (La Rioja). Methods. An Emotional Well-Being Improvement Programme Based on Mindfulness was performed in Ribafrecha (La Rioja). This was completed by 100 out of the 780 people aged over 19 years old, residing in the town. The programme, based on MBCT (Mindfulness-based Cognitive Therapy), consists of eight weekly sessions in groups of about 12-16 people, followed by bi-monthly memory sessions and sending audios every 2 weeks to maintain what they have learned during the eight-week course. Conclusions. For the participants in the programme, this activity has led to improved management of stressful life situations. Moreover, it enables the family physician to have a warmer and more personal approach to situations of emotional distress reported by patients, which appeal to their own strengths that they have acquired during the course. (AU)

Teoría de rango medio: Estímulos y Afrontamiento a la Marihuana en Universitarios / Middle Range Theory: Stimuli and Coping with Marijuana Among College Students

En el presente artículo se expone un ejemplo de estrategia de substracción conceptual-teórico-empírica (C-T-E), obteniendo como resultado una propuesta de Teoría de Rango Medio (TRM) que explique los elementos que influyen en el consumo de marihuana en estudiantes universitarios. Esta propuesta se desarrolla a partir de la revisión de la literatura sobre el tema y de la aplicación del Modelo de Adaptación de Roy (MAR), prestando especial atención al papel que desempeñan la Espiritualidad, el Rasgo de Atención Plena (RAP). Esta TRM ofrece al profesional de enfermería una alternativa para entender un fenómeno actual, cuya prevalencia se ha venido agravando en los últimos años en México de manera alarmante. Por ello, se ofrece una estrategia útil que permita la identificación de factores de riesgo y preventivos para continuar con investigaciones que favorezcan la prevención del consumo de marihuana.(AU)

This article presents an example of a conceptual-theoretical-empirical subtraction strategy (C-T-E), which leads to the development of a Middle-Range Theory (MRT) aimed at explaining the factors that influence marijuana consumption among college students. This proposal is constructed through a comprehensive literature review and the application of Roy's Adaptation Model (RAM), with special emphasis on the roles of Spirituality, the Trait of Mindfulness (TOM). By offering nursing professionals an alternative to understanding a current phenomenon, whose prevalence has been alarmingly increasing in Mexico in recent years. Therefore, a useful strategy is provided to identify risk and protective factors, allowing for further research that promotes the prevention of marijuana consumption.(AU)

Randomized crossover clinical trial of a Mindfulness-based intervention for nurse leaders: A pilot study / Ensayo clínico aleatorizado cruzado de una intervención basada en mindfulness con enfermeros líderes: estudio piloto / Ensaio clínico randomizado cruzado de uma intervenção baseada em mindfulness em enfermeiros líderes: estudo-piloto

Objective: to analyze the effects of a Mindfulness-based intervention on nurse leaders' emotional intelligence and resilience. Method: a pilot study of a randomized crossover clinical trial. The sample (n=32) was randomized into Group A (n=18) and Group B (n=14) and evaluated at the pre-test, post-test and follow-up moments. The outcomes were assessed using the Emotional Intelligence Measure, the Connor-Davidson Resilience Questionnaire and the Five Facet Mindfulness Questionnaire, and analyzed using Generalized Linear Mixed Models. Results: a total of 32 nurses with a mean age of 42.6 years old were evaluated. The analyses showed significant interactions between the effects of the group x moment factors on the Self-motivation (p=0.005), Sociability (p<0.001), Self-control (p=0.013), and Total (p=0.002) emotional intelligence skill scores; as well as on the Observe (p=0.042), Describe (p=0.008), Non-judgment (p<0.001), Act with awareness (p=0.004) and Total (p<0.001) mindfulness facets. Post-test: there was a statistically significant increase in the Sociability (p=0.009) and Self-control (p=0.015) emotional intelligence skills; as well as in the Non-judgment (p=0.022) and Total (p=0.002) mindfulness facets. Follow-up: a significant increase was observed in the Non-judgment (p=0.024) and Total (p=0.026) mindfulness facets. The "resilience" variable did not present statistical significance in the "group x moment" factor, both in the post-test and during follow-up. Conclusion: the Mindfulness-based intervention used proved to be effective in increasing nurse leaders' emotional intelligence and dispositional mindfulness skills. Brazilian Registry of Clinical Trials (RBR-3c62gy), registered on March 4 th , 2020, updated on September 16 th , 2022.

Objetivo: analizar los efectos de una intervención basada en mindfulness sobre la inteligencia emocional y la resiliencia de enfermeros líderes. Método: estudio piloto de un ensayo clínico aleatorizado cruzado. Muestra (n=32) aleatorizada en el grupo A (n=18) y grupo B (n=14), se los evaluó en el pretest, postest y seguimiento. Los resultados fueron evaluados mediante la Medida de Inteligencia Emocional, el Cuestionario de Resiliencia de Connor-Davidson y el Cuestionario Mindfulness de Cinco Facetas, y analizados por el Generalized Linear Mixed Models . Resultados: fueron evaluadas 32 enfermeras con una edad promedio de 42,6 años. Los análisis mostraron interacciones significativas de los efectos de los factores grupo vs. momento en los puntajes de las habilidades de automotivación (p=0,005), sociabilidad (p<0,001), autocontrol (p=0,013) y total (p=0,002) de inteligencia emocional; de las facetas observar (p=0,042), describir (p=0,008), no juzgar (p<0,001), actuar con conciencia (p=0,004) y total (p<0,001) de mindfulness. Postest: hubo un aumento estadísticamente significativo de las habilidades de sociabilidad (p=0,009) y autocontrol (p=0,015) de inteligencia emocional; de las facetas no juzgar (p=0,022) y total (p=0,002) de mindfulness . Seguimiento: se observó un aumento significativo en las facetas no juzgar (p=0,024) y total (p=0,026) de mindfulness . La variable resiliencia no presentó significación estadística en el factor grupo vs. momento en el postest y seguimiento. Conclusión: la intervención basada en mindfulness utilizada demostró ser eficaz para aumentar la inteligencia emocional y las habilidades de mindfulness disposicional de los enfermeros líderes. Registro Brasileño de Ensayos Clínicos (RBR-3c62gy), registrado el 4 de marzo de 2020, actualizado el 16 de septiembre de 2022.

Objetivo: analisar os efeitos de uma intervenção baseada em mindfulness na inteligência emocional e resiliência de enfermeiros líderes. Método: estudo-piloto de ensaio clínico randomizado cruzado. Amostra (n=32) randomizada em grupo A (n=18) e grupo B (n=14), avaliados nos momentos pré-teste, pós-teste e seguimento. Os desfechos foram avaliados pela Medida de Inteligência Emocional, pelo Questionário de Resiliência Connor-Davidson e pelo Questionário das Cinco Facetas de Mindfulness , e analisados pelo Generalized Linear Mixed Model . Resultados: foram avaliadas 32 enfermeiras com idade média de 42,6 anos. As análises mostraram interações significativas dos efeitos dos fatores Grupo x Momento nos escores das habilidades de automotivação (p=0,005), sociabilidade (p<0,001), autocontrole (p=0,013) e total (p=0,002) de inteligência emocional; das facetas observar (p=0,042), descrever (p=0,008), não julgar (p<0,001), agir com consciência (p=0,004) e total (p<0,001) de mindfulness . Pós-teste: houve aumento estatisticamente significante das habilidades de sociabilidade (p=0,009) e autocontrole (p=0,015) de inteligência emocional; das facetas não julgar (p=0,022) e total (p=0,002) de mindfulness . Seguimento: observou-se aumento significativo das facetas não julgar (p=0,024) e total (p=0,026) de mindfulness . A variável resiliência não apresentou significância estatística no fator Grupo x Momento, no pós-teste e seguimento. Conclusão: a intervenção baseada em mindfulness utilizada mostrou-se efetiva no aumento das habilidades de inteligência emocional e mindfulness disposicional de enfermeiros líderes. Registro Brasileiro de Ensaios Clínicos (RBR-3c62gy), registrado em 04 de março de 2020, atualizado em 16 de setembro de 2022.

Efectos de las intervenciones basadas en mindfulness sobre el estrés laboral en agentes de policía: revisión sistemática / Effects of mindfulness-based interventions on occupational stress in police officers: a systematic review

Objetivo: Describir los efectos de las intervenciones basadas en mindfulness sobre el estrés laboral en agentes de policía. Material y Métodos: Se realizó una revisión sistemática basada en la literatura publicada desde el 2014 hasta diciembre de 2021. Se evaluó la calidad mediante el cuestionario CONSORT y TREND y el nivel de evidencia y grado de recomendación mediante la herramienta SIGN. Resultados: Se obtuvieron 80 referencias que al aplicar los criterios de inclusión y exclusión dieron como resultado 10 estudios. 7 estudios encontraron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de estrés tras las intervenciones del mindfulness. Conclusiones: Los resultados demuestran la eficacia de las intervenciones basadas en mindfulness sobre la disminución del estrés laboral en agentes de policía. Estas intervenciones confieren además beneficios como la mejoría de la calidad de sueño y la disminución del consumo de alcohol (AU)

Objective: To describe the effectiveness of mindfulness-based interventions on occupational stress in police officers. Material and Methods: A systematic review was carried out based on the literature published from 2014 to december 2021. Quality was assessed using the CONSORT and TREND questionnaires and the level of evidence and degree of recommendation using the SIGN tool. Results: 80 references were identified and 10 studies met the inclusion and exclusion criteria. 7 studies reported statistically significant differences in stress levels after the mindfulness intervention. Conclusions: The results of this systematic review demonstrate the effectiveness of mindfulness-based interventions in reducing occupational stress in police officers. These interventions also confer protective benefits such as improved sleep quality and decreased alcohol consumption (AU)

Calidad de vida profesional de quienes laboran en cuidados paliativos y su relación con el autocuidado, la atención plena y el sentido de vida / Professional quality of life of palliative care staff and its relationship with selfcare, mindfulness and meaning of life

Introducción: La calidad de vida profesional (que incluye satisfacción y fatiga por compasión) y sus factores asociados, han sido poco explorados en cuidados paliativos (CP) en Latinoamérica. Objetivo: Determinar la calidad de vida profesional en CP y su relación con el autocuidado, la capacidad de atención plena y el sentido de vida. Método: Estudio observacional, de corte transversal. Participaron profesionales laborando en CP en Colombia. Se empleó el PROQOL para evaluar satisfacción por compasión (SC), Burnout y trauma secundario (TS), el PSCS para examinar autocuidado, el MAAS para examinar atención plena y la Escala dimensional de sentido de vida (EDSV). Se realizaron análisis descriptivos, correlacionales y de regresión múltiple. Resultados: participaron 108 profesionales. Edad promedio 38 años, 55% médicos, 73% mujeres, 32,4% reportaron elevada afectación del bienestar por la Covid-19. El 85% obtuvieron puntuaciones medias o altas en SC, el 75,9% en Burnout y el 81,5% en TS (con medianas de 42.5, 21 y 12, respectivamente). Hubo una correlación positiva y significativa entre PSCS, MAAS y EDSV con SC, pero negativa y significativa con Burnout y TS. En conjunto, la SC, el MAAS y el autocuidado social tuvieron un efecto predictivo negativo sobre los niveles de Burnout (R2=0,535). Conclusiones: Aunque la mayoría de participantes están satisfechos con su labor, los índices de Burnout y TS fueron elevados durante el período de pandemia. El en conjunto, la satisfacción por compasión, la atención plena y el autocuidado social predijeron niveles menores de Burnout, indicando potenciales vías de apoyo para quienes ejercen CP (AU)

Introduction. Professional quality of life (involving compassion satisfaction and compassion fatigue) and its related factors have been poorly explored in Palliative Care (PC). Objectives. To determine the professional quality of life of PC practitioners in Colombia and its relationship with self-care, mindfulness and meaning of life. Methods. Observational cross-sectional study. Practicing professionals of PC of Colombia were invited. Compassion Satisfaction (CS), Burnout, and Secondary Trauma (ST) were assessed using PROQOL; selfcare was examined using PSCS; MAAS was used to assess Mindfulness capacity, and the Dimensional Scale of sense of life (EDSV) was also employed. Descriptive correlational, and multiple regression analyses were performed. Results. One-hundred and eight participants participated; mean age of 38 years, 73% women, 32,4% indicated high impact on their wellbeing due to Covid-19; 85% of participants showed medium-high scores on CS, 75,9% on Burnout, and 81,5% on ST (median scores of 42.5, 21, and 12, respectively). Scores on PSCS, MAAS and EDSV positively and significantly correlated with CS, and were negatively and significantly related with Burnout and ST. Altogether, SC, MAAS and social selfcare had a negative predictive effect on Burnout levels (R2=0.538). Conclusion. Although most participants were satisfied with their jobs, scores on Burnout, and TS were high during the Pandemic. Together, compassion satisfaction, mindfulness and social selfcare were predictive of lower levels of Burnout, signaling potential lines of intervention for PC practitioners (AU)

The role of mindfulness and dysexecutive functioning in the association between depression and COVID-19-related stress: cross-sectional and longitudinal analyses.

Background: Since the COVID-19 outbreak, the severity of college student's mental health has increased, with depression being the most prominent. This study's primary purpose was to explore (1) whether the perceived stress of COVID-19 was associated with depression through sequential mediation of mindfulness and dysexecutive function and also (2) the temporal association among mindfulness, dysexecutive function and depression.Methods: We performed two studies to evaluate dysexecutive function as a mechanism through which mindfulness impacts depression under the stress of the COVID-19 pandemic. Study 1 used a sequential mediation model to test the mediating role of mindfulness and dysexecutive function between the perceived stress of COVID-19 and depression based on 1,665 emerging adults. Study 2 used a random-effect, cross-lagged panel model (RE-CLPM) to test the directionality among mindfulness, dysexecutive function, and depression based on 370 emerging adults.Results: The cross-sectional study showed that perceived stress of COVID-19 was positively associated with depression through the sequential mediation of mindfulness and dysexecutive function (effect: 0.08, 95%CI = [0.07, 0.10]), also through the mediation of mindfulness (effect: 0.05, 95%CI = [0.03, 0.06]) and dysexecutive function (effect: 0.08, 95%CI = [0.06, 0.10]) separately. The RE-CLPM study indicated that dysexecutive function mediates the reciprocal relation between mindfulness and depression at the within-person level.Conclusion: These results suggest that dysexecutive function is an intermediate psychological mechanism that exacerbates depression under pandemic-related stress. Mindfulness can predict dysexecutive function and subsequently improve depression. As depression under pandemic-related stress can weaken the mindful state, long-term mindfulness practices are needed to maintain mental health during COVID-19.

Dysexecutive function is a potential cognitive risk factor of depression under pandemic stress using cross-sectional data.The random effect cross-lagged panel model (RE-CLPM) demonstrated temporal association among mindfulness, dysexecutive functions, and depression.Long-term mindfulness practices are needed to maintain mental health under COVID-19 stress.

Efectividad de una intervención breve en la resiliencia, atención plena y empatía de profesionales de enfermería / Effectiveness of a brief intervention on the resilience, mindfulness and empathy of nursing professionals

Objetivos: Evaluar la eficacia de una intervención guiada basada en la reducción del estrés y compasión, sobre la resiliencia, desgaste por empatía y atención plena de profesionales sanitarios. Metodología: Estudio cuasiexperimental con grupo control e intervención combinada multimodal impartido en 3 sesiones. Grupo control (n = 23), grupo experimental (n = 23). Recogida de datos: se hicieron 4 observaciones y se utilizaron las herramientas Escala Breve de Resiliencia, Inventario Friburgo de Mindfulness, Inventario de Desgaste por Empatía y datos sobre el perfil laboral y vida personal de las profesionales. Para analizar la relación entre variables se utilizó un modelo lineal general, la pruebas de chi cuadrado o de Fisher y análisis de regresión. Resultados: No se encontró un efecto significativo de la intervención evaluada en la puntuación obtenida en atención plena, resiliencia o empatía. El grupo control obtuvo mayor puntuación en atención plena cuando se relacionó con la unidad de trabajo no covid y la ausencia de estresores personales F (1,21)=16,081 p=<0,01, ŋ2=0,434. El perfil empático normal sin riesgo, fue significativamente mayor en unidades no covid frente a las covid en la primera evaluación (70% vs 30%, p=0,002). El perfil de baja resiliencia en técnicos de cuidados auxiliares de enfermería, fue mayor durante la última evaluación (72,2% vs 27,8%, p=0,003), momento que coincidió con un mayor número de pacientes hospitalizados por covid. Conclusiones: Factores personales y laborales (categoría profesional, la unidad de trabajo y presión asistencial) tuvieron más influencia en el bienestar psicológico de los profesionales, que la intervención realizada. (AU)

Objectives: Assess the efficacy of a guided intervention based on stress reduction and compassion, related to resilience and compassion fatigue of healthcare professionals. Methods: Quasi-experimental study with a control and intervention groups, combining a multimodal intervention delivered in 3 sessions. Control group (n = 23), experimental group (n = 23). Data collection: 4 observations were made using the Brief Resilience Scale, Freiburg Mindfulness Inventory, Compassion Fatigue Inventory and data on the professional profile and personal life. In order to analyze the relationship between variables, a general linear model, the chi-square or Fisher test, and regression analysis were used. Results: No significant effect of the evaluated intervention was found on the score obtained in mindfulness, resilience or empathy. The control group obtained a higher score in mindfulness when related to the non-covid work unit and the absence of personal stressors F(1.21)=16.081 p=<0.01, ŋ2=0.434. The normal empathic profile without risk was significantly higher in non-covid units compared to covid units in the first evaluation (70% vs 30%, p=0.002). The profile of low resilience in auxiliary nurses was higher during the last evaluation (72.2% vs 27.8%, p=0.003), a moment in which a greater number of patients were hospitalized with covid. Conclusions: A higher influences on professionals psychological wellbeing was present with personal and job related factors (professional category, work place and healthcare pressure) than the intervention carried out. (AU)

Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) and Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) in the treatment of Post-Traumatic Stress Disorder (PTSD): A literature review / Terapia Cognitiva Basada en Mindfulness y Reducción del Estrés Basada en Mindfulness en el tratamiento del Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT): Una revisión de literatura

Abstract Background Previous reviews have concluded that whilst mindfulness-based interventions reduce PTSD symptoms through fear extinction and cognitive restructuring, further research is needed. Objective The aim of this report is to systematically review existing literature about the association between standardized mindfulness-based interventions and PTSD with the aim of identifying implications for practice and recommendations for future research. Method The CINAHL Complete, PsycINFO, Medline, and PsycArticles databases were searched, looking for full-text articles from 2018 up to march 2022. Results There was a significant improvement in PTSD symptoms in MBCT participants, even if some experienced a high increase at baseline. MBSR participants with moderate to severe trauma symptoms showed a greater reduction in symptoms whereas mild trauma symptoms at baseline showed slightly higher symptomatology at the end of treatment. Discussion and conclusion From the results, MBCT, MBSR, and their variations seem to tackle different domains of the diagnosis. Whilst MBSR is associated with improvements in terms of attentional difficulties, MBCT facilitates the connection between dysfunctional cognitive concepts and avoidant behaviours that maintain the symptomatology. Nevertheless, the active components of MBCT or MBSR that have an impact on symptom reduction are undetermined. Future studies will be enhanced by monitoring the change in underlying mechanisms attached to the practice of mindfulness through outcome measurements, among other considerations.

Resumen Antecedentes Las revisiones anteriores han concluido que las intervenciones basadas en la atención plena reducen los síntomas del TEPT a través de la extinción del miedo y la reestructuración cognitiva, aunque se requiere mayor evidencia. Objetivo Revisar sistemáticamente la literatura existente sobre la asociación entre las intervenciones estandarizadas basadas en mindfulness y el TEPT con el objetivo de identificar implicaciones para la práctica y recomendaciones para futuras investigaciones. Método Se realizaron búsquedas en las bases de datos CINAHL Complete, PsycINFO, Medline y PsycArticles de textos completos desde 2018 hasta marzo de 2022. Resultados Hubo una mejora significativa en los síntomas de TEPT en los participantes de MBCT, incluso si algunos experimentaron un gran aumento al inicio. Los participantes de MBSR con síntomas de trauma moderado a severo mostraron una mayor reducción de los síntomas, mientras que los síntomas de trauma leve al inicio mostraron una sintomatología ligeramente más alta al final del tratamiento. Discusión y conclusión A partir de los resultados, MBCT, MBSR y sus variaciones parecen abordar diferentes dominios del diagnóstico. Mientras que MBSR se asocia con mejoras en términos de dificultades atencionales, MBCT facilita la conexión entre conceptos cognitivos disfuncionales y conductas de evitación que mantienen la sintomatología. Sin embargo, los componentes activos de MBCT o MBSR que tienen un impacto en la reducción de los síntomas son indeterminados. Los estudios futuros se mejorarán al monitorear el cambio en los mecanismos subyacentes asociados a la práctica de la atención plena a través de mediciones de resultados, entre otras consideraciones.

Regulación emocional en la relación del mindfulness con el estrés percibido en el personal de salud

Introducción: A pesar de que varias investigaciones han demostrado que el mindfulness o atención plena influye en el estrés percibido, se ha evidenciado la carencia de estudios que hayan probado las relaciones entre la regulación emocional, la atención plena y el estrés percibido, específicamente en el personal de la salud que labora en unidades de cuidados intensivos. Objetivo: Probar la relación entre la atención plena y el estrés percibido en el personal de salud de hospitales públicos y privados de Santo Domingo de los Colorados, Ecuador, para identificar si esta relación es mediada por la regulación emocional. Método: Se realizó un estudio cuantitativo de alcance descriptivo correlacional y diseño transversal donde se aplicó un cuestionario conformado por 39 preguntas tomadas de tres escalas psicosomáticas a 382 trabajadores de la salud de unidades de cuidados intensivos de las instituciones antes mencionadas. Se midieron las variables: atención plena, regulación emocional y estrés percibido. Los análisis estadísticos fueron desarrollados a través de Excel y Statistical Package for Social Sciences 21. Resultados: Los análisis estadísticos evidenciaron que la atención plena influyó en el estrés percibido (β=0,428**) y, también, en la regulación emocional (β=0,488**), así mismo la regulación emocional influyó sobre el estrés percibido (β=0,417**). Conclusiones: Se corrobora que la regulación emocional tiene un efecto mediador entre el mindfulness o atención plena y el estrés percibido en los trabajadores de la salud de las unidades de cuidados intensivos. Este personal a menudo desarrolla actividades sin prestar atención plena, sin embargo, tienen control sobre sus actividades laborales y están en la capacidad de regular y ocultar emociones que se les pueda presentar dentro de los contextos laborales de la salud y, de esta manera, disminuir los riesgos de padecer estrés.

Introduction: While a number of research studies have shown that mindfulness influences perceived stress, there is a lack of research that have tested the relationship between emotional regulation, mindfulness and perceived stress, specifically in those health workers who work in intensive care units. Objective: Test relationship between mindfulness and perceived stress in health workers of public and private hospitals in Santo Domingo de los Colorados, Ecuador, in order to identify whether this relationship is mediated by emotional regulation. Method: A quantitative study of descriptive correlational scope and cross-sectional design was carried out, where a questionnaire consisting of 39 questions taken from three psychosomatic scales was applied to 382 health care workers in intensive care units of the aforementioned institutions. Variables used were as follow: mindfulness, emotional regulation and perceived stress. Statistical analyses were structured using two specialized softwares Excel and Statistical Package for Social Sciences 21. Results: Statistical analyses showed that mindfulness influenced perceived stress (β=0.428**), and also emotional regulation (β=0.488**), at the same time, emotional regulation influenced perceived stress (β=0.417**). Conclusions: It was corroborated that emotional regulation played a mediating effect between mindfulness and perceived stress felt by the health care workers who work in intensive care units. Frequently, these personnel develop activities without mindfulness, however, they have control over their work activities and are able to regulate and hide emotions that may arise in their work environment and, in this way, reduce the risks of suffering stress.

Introdução: Apesar de várias investigações mostrarem que mindfulness ou atenção plena influenciam o estresse percebido, faltam estudos que comprovem as relações entre regulação emocional, mindfulness e estresse percebido, especificamente no pessoal de saúde que trabalha em unidades de terapia intensiva. Objetivo: Testar a relação entre mindfulness e estresse percebido em trabalhadores de saúde de hospitais públicos e privados de Santo Domingo de los Colorados, Equador, para identificar se essa relação é mediada pela regulação emocional. Método: Estudo quantitativo, de alcance descritivo correlacional e delineamento transversal, onde foi aplicado um questionário composto por 39 questões extraídas de três escalas psicossomáticas a 382 trabalhadores de saúde de unidades de terapia intensiva das referidas instituições. As variáveis foram medidas: atenção plena, regulação emocional e estresse percebido. As análises estatísticas foram realizadas usando o Excel e o Statistical Package for Social Sciences 21. Resultados: As análises estatísticas mostraram que a atenção plena influenciou o estresse percebido (β=0,428**) e também a regulação emocional (β=0,488**), da mesma forma que a regulação emocional influenciou a percepção tensão (β=0,417**). Conclusões: Corrobora-se que a regulação emocional tem efeito mediador entre mindfulness ou atenção plena e estresse percebido em trabalhadores de saúde em unidades de terapia intensiva. Esses profissionais muitas vezes realizam atividades sem total atenção, porém, possuem controle sobre suas atividades laborais e são capazes de regular e ocultar emoções que possam surgir nos contextos de trabalho em saúde e, assim, reduzir os riscos de estresse.

Risk factors for the population's mental health amidst the COVID-19 pandemic / Factores de riesgo para la salud mental de la población en medio de la pandemia de COVID-19 / Fatores de risco para a saúde mental da população em meio a pandemia de COVID-19

ABSTRACT Objective: To identify risk factors for mental health in the population in times of COVID-19 through the analysis of levels of socio-cognitive mindfulness and perception of stress in individuals. Method: This is a cross-sectional observational study with a quantitative approach, carried out through online data collection using the Perceived Stress Scale and the Langer Mindfulness Scale in a sample of 955 individuals from different regions of Brazil. Results: Women, younger people and individuals with low socioeconomic conditions had higher levels of perceived stress; on the other hand, older men and individuals with high socioeconomic status had higher levels of mindfulness. Conclusion: Socio-cognitive mindfulness was not a protective factor for perceived stress in the context of the COVID-19 pandemic.

RESUMEN Objetivo: Identificar factores de riesgo para la salud mental en la población en tiempos de COVID-19 a través del análisis de los niveles de mindfulness sociocognitivo y percepción de estrés en los individuos. Método: Se trata de un estudio observacional transversal con enfoque cuantitativo, realizado a través de la recolección de datos en línea utilizando la Escala de Estrés Percibido y la Escala de Mindfulness de Langer en una muestra de 955 individuos de diferentes regiones de Brasil. Resultados: Las mujeres, los jóvenes y las personas con condiciones socioeconómicas bajas presentaron mayores niveles de estrés percibido. Por el contrario, los hombres mayores y las personas con un nivel socioeconómico alto tenían niveles más altos de atención plena. Conclusión: El mindfulness sociocognitivo no fue un factor protector para el estrés percibido en el contexto de la pandemia de COVID-19.

RESUMO Objetivo: Identificar fatores de risco para a saúde mental na população em tempos de COVID-19 por meio da análise dos níveis atenção plena sociocognitiva e de percepção ao estresse nos indivíduos. Método: Trata-se de um estudo observacional do tipo transversal com abordagem quantitativa, realizado por meio de coleta de dados online utilizando a Escala de Estresse Percebido e a Escala de Atenção Plena de Langer em uma amostra de 955 indivíduos de diversas regiões do Brasil. Resultados: Mulheres, pessoas mais jovens e indivíduos com baixas condições socioeconômicas apresentaram maiores níveis de estresse percebido. Em contrapartida, os homens mais velhos e indivíduos com altas condições socioeconômicas apresentaram maiores níveis de atenção plena. Conclusão: A atenção plena sociocognitiva não se constituiu fator de proteção ao estresse percebido no contexto pandêmico da COVID-19.

Estrategias no farmacológicas para el manejo del dolor en pacientes en terapia de diálisis

Contexto: el manejo del dolor es una de las prioridades en la atención en salud y para tratarlo se debe trabajar de forma interdisciplinaria y así brindar a los pacientes las mejores opciones para su calidad de vida. Objetivo: esta investigación tiene como objetivo identificar el impacto de estrategias no farmacológicas para el manejo del dolor en pacientes que toman terapia de diálisis en una unidad renal Bogotá. Metodología: esta es una investigación piloto cuasiexperimental que cuenta con la participación de 11 pacientes que respondieron el inventario breve acerca del dolor y asistieron a las capacitaciones de manejo del dolor. Los datos se analizaron con el paquete estadístico SPSS versión 24. Resultados: se encuentra impacto en los ítems de "peor dolor en las últimas 24 horas" y "disfrute de la vida", según las mediciones pre y pos de las capacitaciones de manejo del dolor cuando los pacientes perciben el dolor más bajo, además de considerar una menor influencia del dolor en el disfrute de la vida. Conclusiones: las estrategias no farmacológicas tienen un impacto en aspectos de la calidad de vida de los pacientes en terapia de reemplazo renal. La capacitación en manejo del dolor con estrategias no farmacológicas son seguras, no invasivas y de bajo costo, incluso realizándolas de manera virtual.

Background: Pain management is one of the priorities in health care, work must be done in an interdisciplinary way to provide patients with better options for their quality of life. Purpose: This research aims to identify the impact of non-pharmacological strategies for pain management in patients receiving dialysis therapy in a Bogotá kidney unit. Methodology: It is a pilot investigation, quasi-experimental. It has the participation of 11 patients who respond to the brief pain inventory and attend pain management training. The data was analyzed with the statistical package SPSS version 24. Results: impact is found in the items of worst pain in the last 24 hours and enjoyment of life, according to pre and post measurements of pain management training, patients perceive lower pain, in addition to considering less influence of pain in the Enjoy life. Conclusions: Non-pharmacological strategies have an impact on aspects of the quality of life of patients undergoing renal replacement therapy. Training in pain management with non-pharmacological strategies is safe, non-invasive and low-cost, even carried out virtually.

Relación entre el rasgo de atención plena (mindfulness) y el papel de los testigos de ciberacoso entre los adolescentes / Relationship between mindfulness trait and the role of cyberbullying witnesses among adolescents

El uso generalizado de Internet entre los adolescentes ha propiciado el ciberacoso. Los testigos desempeñan un papel fundamental en el mantenimiento y el fortalecimiento del acoso. El rasgo de atención plena (AP) se ha asociado con comportamientos prosociales, así cabe pensar que existe relación entre este rasgo y el papel adoptado por los testigos de ciberacoso. 2015 estudiantes de 11-19 años completaron medidas de ciberacoso, rasgo de AP y papel de espectador. Ante una situación de acoso online, el 74,3% se declaró a favor de la víctima y el 7,8% a favor del perpetrador. Para analizar las diferencias en el rasgo AP según el papel del espectador, se realizó un MANCOVA que resultó ser significativa para las siguientes facetas de atención plena: observar, describir, actuar con conciencia y no juzgar. El análisis no resultó significativo para la faceta de no reactividad. Las víctimas y los agresores obtuvieron puntuaciones más altas en la observación que aquellos que no apoyaron ni a la víctima ni al agresor. Se discuten las implicaciones y limitaciones. (AU)

The widespread use of the Internet among adolescents has led to cyberbullying. Bystanders play a vital role in sustaining and strengthening bullying. As trait mindfulness has been associated with prosocial behaviors, there is good reason to believe that there is a relationship between the mindfulness trait and the role adopted by cyberbullying bystanders. A cross-sectional study was employed with a sample of 2015 students aged 11-19 years. The participants completed the measures for cyberbullying, trait mindfulness, and their role as bystanders. The results revealed that 74.3% and 7.8% of them were identified as provictim and pro-perpetrator, respectively. MANCOVA was employed to analyze the differences in the characteristics of trait mindfulness according to the role of bystander with corrected age, and its use was significant for the following factors: Observing, describing, acting with awareness, and nonjudging. No significant differences were observed in the nonreactivity factor. Provictims and pro-perpetrators scored higher on observing than those who supported neither the victim nor the perpetrator. Implications and limitations are discussed. (AU)

Atención plena (mindfulness) disposicional, autoconcepto y síntomas psicológicos: asociaciones predictivas bidireccionales en niños y adolescentes / Dispositional mindfulness, self-concept and psychological symptoms: bidirectional predictive associations in children and adolescents

Varios estudios han indicado que la atención plena (mindfulness)disposicional (APD) predice una mejor salud mental en los adolescentes. Elpresente estudio amplía la investigación previa al examinar las asociacioneslongitudinales recíprocas entre las facetas de MD y los problemas psicológicos.Además, se examina el posible papel mediador de las dimensiones deautoconcepto (AC). 832 adolescentes de entre 11 y 18 años completaronmedidas de MD, AC y problemas interiorizados y exteriorizados en dos tiemposde medida separados por seis meses. La APD no predijo cambios en problemaspsicológicos. Sin embargo, los problemas psicológicos predijeron en generalniveles más bajos de APD, algunas facetas de APD predijeron un aumento en lasdimensiones de AC, y AC predijo mayores niveles de APD y menos problemasexteriorizados. Además, actuar con conciencia medió la relación entre losproblemas exteriorizados y dos dimensiones de AC. Los resultados destacan elpapel beneficioso de tener un AC positivo para algunas dimensiones de APD, y viceversa. (AU)

Several studies have indicated that dispositional mindfulness (DM) predictsbetter mental health in adolescents. The current study expands previous researchby examining the reciprocal longitudinal associations between DM facets andpsychological problems. In addition, the potential mediating role of self-concept(SC) dimensions is examined. A sample of 832 adolescents aged between 11 and18 completed measures of DM, SC, and internalizing and externalizing problemsin two waves six months apart. DM did not predict changes in psychologicalproblems. However, in general, psychological problems predicted lower DM,some facets of DM predicted an increase in SC dimensions, and SC predictedhigher scores on DM and fewer externalizing problems. In addition, acting withawareness mediated the relationship between externalizing problems and two SCdimensions. Findings highlight the beneficial role of having a positive SC for some dimensions of DM, and vice versa. (AU)

Aplicación del programa “Reducción del estrés basado en atención plena” en pacientes con trastorno límite de la personalidad y dolor crónico: un estudio piloto / Application of the "Mindfulness-Based Stress Reduction" program in patients with borderline personality disorder and chronic pain: a pilot study

El dolor crónico presenta una elevada comorbilidad con el trastorno límite dela personalidad. El objetivo de este trabajo fue aplicar y evaluar la eficacia delprograma “Reducción del estrés basado en atención plena” (REBAP) en un grupode pacientes con ambos diagnósticos. Participaron 24 pacientes, con una edadmedia de 41,83 años (DT= 10,35), siendo la mayoría mujeres (91,7%). El programaconstó de ocho sesiones, donde el entrenamiento en conciencia plena es central, yse desarrolló a través de prácticas formales (yoga, meditación sentado) o informales(atención plena en actividades de la vida diaria) en las que se fomentaban actitudescomo la aceptación, actitud del principiante o la apertura. Además de la evaluaciónposintervención, se realizó un seguimiento a los 9 meses. Los resultados mostraronmejorías en la intensidad e interferencia del dolor, ansiedad, algunas estrategias deafrontamiento (reevaluación cognitiva, distracción y autocontrol mental), atenciónplena y calidad de vida. Estos resultados se mantuvieron a los 9 meses y sugierenla eficacia del programa REBAP en estos pacientes. (AU)

Chronic pain has a high comorbidity with borderline personality disorder. Theaim of this study was to apply and evaluate the effectiveness of the MindfulnessBased Stress Reduction (MBSR) program in a group of patients with both diagnoses.Twenty-four patients participated, with a mean age of 41.83 years (SD= 10.35),and a majority women (91.7%). The program consisted of eight sessions in whichtraining in mindfulness is central, and was developed through formal practices(yoga, sitting meditation) or informal practices (mindfulness in activities of daily life) in which attitudes as acceptance and openness were promoted. In addition to thepost-intervention evaluation, a 9-month follow-up was performed. The resultsshowed improvements in the intensity and interference of pain, anxiety, some coping strategies (cognitive reappraisal, distraction and mental self-control), mindfulness and quality of life. These results suggest the efficacy of the MBSR program in these patients. (AU)

Psychometric Properties of the Spanish-language Version of the Interpersonal Mindfulness in Parenting (IM-P) Scale among Mothers of Preschool Children in Chile / Propiedades psicométricas de la versión en español de la Escala de Atención Plena (Mindfulness) Interpersonal en la Parentalidad en madres de preescolares en Chile

Abstract The Interpersonal Mindfulness in Parenting (IM-P) scale is one of the first measures that specifically assesses mindful parenting, a specific application of mindfulness, that has been defined as paying attention to your child and parenting in a particular way, intentionally, in the present moment, and non-judgmentally. Psychometric properties of a Spanish-language version of the IM-P scale were examined in a sample of 111 mothers of preschool-age children living in Santiago, Chile. The original IM-P model with five factors and 31 items showed indicators of goodness of fit within acceptable ranges, however two items presented extremely low factor loadings that suggest a lack of fit to the model. Also, there was a high correlation between two factors which were theoretical and conceptually very related: Compassion for the self and child and Non-judgmental Acceptance of the self and child. Therefore, it was considered appropriate to test a new four-factor model in which these two factors were merged into one, and items loading low in the previous model were eliminated. This new model showed a slightly better fit than the five-factor model. The resultant four-factor version and its subscales showed good internal consistencies. Construct validity of the IM-P scale was investigated by calculating correlations with general mindfulness (Five Facet Mindfulness Questionnaire, FFMQ). As expected, a significant positive correlation was found between the two measures (r=0.73, p<0.01), and among almost all subscales. In general, the results present sound psychometric properties of the Spanish translation of the IM-P in Chilean mothers of preschool children.

Resumen Las propiedades psicométricas de la versión en español de la escala de Atención Plena (Mindfulness) Interpersonal en la Parentalidad (IM-P) fueron examinadas en una muestra de 111 madres de niños y niñas de edad preescolar en Santiago de Chile. La estructura de cinco factores de la escala IM-P original no fue completamente respaldada mediante análisis factorial confirmatorio. Por lo tanto, se testeó una estructura de cuatro factores. Dos de los factores encontrados fueron coherentes con aquellos originalmente hipotetizados. Los otros consistieron en una re-agrupación de items de las subescalas Consciencia Emocional de si misma y del hijo(a), Aceptación sin juicio de si misma y del hijo(a) y Compasión hacia si misma y hacia su hijo(a), en dos factores: uno que da cuenta de compasión y no-juicio de la madre hacia si misma y, el otro que da cuenta de la compasión, no-juicio y consciencia emocional de la madre hacia su hijio. La versión resultante de cuatro factores y sus sub-escalas presentaron buena consistencia interna. Se analizó la validez de constructo mediante cálculo de correlaciones con mindfulness general (Cuestionario de cinco dimensiones de Mindfulness, FFMQ). Como se esperaba, se encontró una correlación positiva significativa entre las dos medidas (r=0.71, p<0.01), y entre la mayor parte de las subescalas. En general, los resultados dan cuenta de buenas propiedades psicométricas de la versión en español de la escala IM-P en madres de niños y niñas preescolares en Chile.

Atención plena (mindfulness): por qué es posible que funcione y por qué es seguro que triunfe / [Mindfulness: Why It Might Work and Why It's Sure to Succeed]

La atención plena (mindfulness) ha desbordado el ámbito clínico y comienza a aplicarse con entusiasmo en la escuela, el deporte o la empresa. La sospecha de que estamos ante una intervención que, aunque probablemente eficaz, tenga un tamaño de efecto pequeño, lo que obliga a realizar investigaciones con gran rigor. Así, solo conociendo los procesos psicológicos implicados en la atención plena podremos tener una visión más realista de su utilidad ante los diferentes problemas. Ante esto, ¿cómo explicar el extraordinario éxito que está obteniendo en Occidente la atención plena, tanto a nivel académico como mundano? Se presentan tres principios conductuales que se practican durante el entrenamiento en atención plena y se denuncia su uso ideológico, que aparece enmarcado, no en la mística existencial ni en el conductismo contextual, sino en la psicología positiva y su agenda neoliberal.

Mindfulness has gone beyond clinical applications and is beginning to be enthusiastically applied in schools, sport, and business settings. It seems to be a type of intervention that, while probably effective, has a small effect size, which calls for rigorous research. Understanding the psychological processes involved in mindfulness is essential in order to achieve a more realistic picture of its usefulness for some behavioral disorders. How can we explain the extraordinary success of mindfulness in western societies, both in academia and in popular culture? We present three behavioral principles and ideological reasons for applying mindfulness. Nowadays, mindfulness is framed not by mystical existentialism or contextual behaviorism, but by positive psychology and its neoliberal agenda.

Efectos en la calidad de vida de pacientes con fibromialgia tras un tratamiento integrado de fisioterapia y atención plena: un estudio cuasiexperimental pre-postintervención / Effects on the quality of life of fibromyalgia patients after an integrated physiotherapy and mindfulness treatment: a quasi-experimental pre-post-intervention study

Introducción: El dolor físico es la característica por excelencia de la fibromialgia, pero tan importantes son en esta enfermedad los síntomas físicos como psicológicos, además ambos contribuyen a disminuir la calidad de vida de los pacientes; el dolor corporal no debería ser el único componente a estudiar ni a tratar. Objetivo: Analizar el impacto en la calidad de vida que se produce en una muestra de pacientes con fibromialgia antes y después de un tratamiento integrado de fisioterapia y atención plena. Materiales y métodos: Se ha realizado una evaluación de la calidad de vida y de dolor a 33 mujeres con fibromialgia, utilizando como instrumento de medida el Fibromyalgia Impact Questionnaire y la Escala Visual Analógica, antes y después de un tratamiento de 8 sesiones de ejercicios de fisioterapia integrada con atención plena. Resultados: Se han obtenido puntuaciones de mejora significativa después del tratamiento de fisioterapia integrada con atención plena. El dolor ha disminuido un punto y medio (p<0,01) y la función física, la sensación de bienestar, la ansiedad y la depresión, también han mejorado significativamente (p<0,01). Conclusión: La introducción de la atención plena al tratamiento fisioterápico consigue disminuir el impacto de la enfermedad, mejorando la salud física y psicológica, y en consecuencia, la calidad de vida.

Introduction: Physical pain is the characteristic par excellence of fibromyalgia, but the physical and psychological symptoms are just as important in this disease, and both can reduce the quality of life of these patients. Therefore bodily pain should not be the only component to study or treat. Objective: To analyse the impact on quality of life in a sample of patients with fibromyalgia before and after a physiotherapy treatment, integrated with mindfulness. Materials and methods: An evaluation of quality of life and pain was carried out in 33 women with fibromyalgia, using the Fibromyalgia Impact Questionnaire and the Visual Analogue Scale as a measurement instrument, before and after an integrated physiotherapy treatment with mindfulness. Results: Significant improvement scores were obtained after the mindfulness-integrated physical therapy treatment. Pain decreased by one and a half points (p<.01) and physical function, feeling of well-being, anxiety, and depression also improved significantly (p<.01). Conclusion: The introduction of mindfulness to physiotherapy treatment reduces the impact of the disease, improving physical and psychological health, and consequently, quality of life.

Uroterapia y mindfulness en el tratamiento de niños con disfunción vesical e intestinal: protocolo para un ensayo clínico.

OBJETIVO: Presentar un protocolo para ensayo clínico controlado y aleatorizado que estudie los resultados de la asociación entre técnicas de uroterapia estándar y mindfulness en la adhesión al programa y reducción de síntomas de disfunción vesical e intestinal en escolares. MÉTODO: Presentación descriptiva del protocolo. RESULTADOS: El grupo de control deberá recibir orientaciones de medidas comportamentales gradualmente en visitas semanales, durante cuatro semanas. Tales medidas deberán contemplar: control de la ingesta de agua, intervalo de evacuación, ingestión de potenciales irritantes de la vejiga, y entrenamiento muscular del fondo pélvico. El grupo experimental deberá ser sometido al mismo protocolo, además de las técnicas de atención plena (mindfulness), previamente al inicio de cada consulta de uroterapia. CONCLUSIÓN: Se espera estimular la aplicación de este protocolo en diferentes escenarios y así evaluar la contribución de la práctica de atención plena en la adhesión al tratamiento y en la reducción de síntomas.

Conhecimento, recomendação e uso de mindfulness por psicólogos clínicos brasileiros / Knowledge, recommendation and use of mindfulness by brazilian clinical psychologists / Conocimiento, recomendación y uso de mindfulness por psicólogos clínicos brasileños

Mindfulness tem se tornado popular na comunidade psicoterapêutica e, também, entre clientes em busca de alívio para seu sofrimento. Contudo, pouco se conhece sobre como mindfulness tem sido integrado à psicoterapia, especialmente no Brasil. O objetivo deste estudo foi identificar e caracterizar conhecimento, recomendação, uso clínico e pessoal de mindfulness por psicólogos clínicos brasileiros. Os dados foram obtidos utilizando levantamento quantitativo nacional, realizado com 417 psicólogos clínicos habilitados. O instrumento utilizado foi um questionário estruturado online, desenvolvido e testado para este estudo. Os resultados foram analisados descritivamente por meio de frequências; para a associação entre categorias de respostas utilizou-se teste exato de Fisher e nível de significância p < 0,05. Os resultados indicaram que a maior parte dos psicólogos (65,23%) relatou nenhum ou pouco conhecimento de mindfulness; quase metade (47,96%) já recomendou a seus clientes; cerca de um terço (31,18%) já aplicou na clínica, predominando o uso de técnicas isoladas com clientes individualmente; e cerca de um quarto dos profissionais (25,37%) pratica mindfulness a nível pessoal. Estes dados sugerem que o uso de mindfulness na clínica tem se distanciado do formato baseado em evidência - programas baseados em mindfulness -, cuja eficácia já foi verificada. Espera-se que os resultados contribuam para a reflexão acerca da capacitação e da regulamentação de práticas emergentes em psicologia (incluindo mindfulness) por parte dos campos regulatório, acadêmico e científico, qualificando o psicólogo para tomar melhores decisões sobre a integração de tais práticas na psicoterapia.(AU)

Mindfulness has become popular within psychotherapeutic community and among clients seeking relief from their suffering. However, little is known about how mindfulness has been integrated into psychotherapy, especially in Brazil. This study aimed to identify and characterize knowledge, recommendation, clinical and personal use of mindfulness by Brazilian clinical psychologists. Data were obtained using a national quantitative survey, carried out with 417 licensed clinical psychologists. The instrument was a structured online questionnaire, developed and tested for this study. Results were analyzed descriptively by frequencies; Fisher's exact test and significance level p < 0.05 were used for association between categories of response. Results indicated that most psychologists (65.23%) reported no or little knowledge of mindfulness; almost half of them (47.96%) have already recommended it to their clients; about a third (31.18%) has already applied it in clinical setting, mainly using isolated techniques on individual clients; and about a quarter of the professionals (25.37%) practices mindfulness at a personal level. These data suggested that the use of mindfulness in clinical setting has moved away from the evidence-based format - mindfulness-based programs -, whose effectiveness has been verified. We expect that results can contribute to the reflection about training and regulation of emerging practices in psychology (including mindfulness) on the part of regulatory, academic, and scientific fields, qualifying the psychologist to make better decisions about integrating such practices in psychotherapy.(AU)

Mindfulness se ha vuelto popular dentro de la comunidad psicoterapéutica y entre los clientes que buscan alivio de su sufrimiento. Sin embargo, se sabe poco sobre cómo mindfulness se ha integrado en la psicoterapia. El objetivo de este estudio fue identificar y caracterizar conocimiento, recomendación, uso clínico y personal de mindfulness por parte de psicólogos clínicos brasileños. Se realizó una encuesta cuantitativa nacional con 417 psicólogos clínicos utilizando un cuestionario estructurado online, desarrollado y probado para este estudio. Los resultados se analizaron estadísticamente por frecuencias; la asociación entre categorías de respuestas se analizó utilizando la prueba exacta de Fisher y significación estadística de p < 0,05. Los resultados indicaron que la mayoría de los psicólogos (65.23%) informaron poco o ningún conocimiento de mindfulness; casi la mitad (47.96%) ya lo ha recomendado a sus clientes; aproximadamente un tercio (31.18%) ya lo ha aplicado en el entorno clínico, con el uso principal de técnicas aisladas en clientes individuales; y aproximadamente una cuarta parte (25.37%) de los profesionales tienen una práctica personal de mindfulness. Los datos sugirieron que el uso de mindfulness en la clínica se ha alejado del formato basado en la evidencia a través del cual se ha verificado su eficacia. Se espera que los resultados contribuyan a la reflexión por parte de los campos regulatorio, académico y científico sobre la formación y regulación de las prácticas emergentes en psicología (incluido el mindfulness), calificando al psicólogo para tomar mejores decisiones sobre la integración de tales prácticas en la psicoterapia.(AU)

Dispositional mindfulness, emotional regulation and perceived stress among nursing students / Mindfulness disposicional, regulación emocional y estrés percibido en estudiantes de enfermería / Atenção plena disposicional, regulação emocional e estresse percebido em estudantes de enfermagem

ABSTRACT Objective: To investigate the correlation between dispositional mindfulness, emotional regulation and perceived stress and to verify factors associated with dispositional mindfulness among nursing students. Method: A correlational, cross-sectional study with public undergraduate students. The following instruments were used: Mindful Attention Awareness Scale, Emotional Regulation Questionnaire and Perceived Stress Scale. Analyzes were performed using t tests, Pearson's correlation and multiple linear regression. Results: The study included 330 students. There was no correlation between dispositional mindfulness and general emotional regulation score and/or perceived stress and a weak correlation with the emotional regulation dimension emotional suppression. Being in psychological treatment and psychoactive substance use were associated with decreased dispositional mindfulness. Age, sufficient sleep hours and emotional suppression were associated with an increase in this variable. Conclusion: There was a relationship between dispositional mindfulness only with emotional suppression, in addition to the connection of this variable with the perception of sufficient sleep hours, age, use of alcohol or psychoactive substances, undergoing psychological/psychiatric follow-up and emotional suppression.

RESUMEN Objetivo: Investigar la correlación entre mindfulness disposicional, regulación emocional y estrés percibido y verificar factores asociados al mindfulness disposicional en estudiantes de enfermería. Método: Estudio transversal, correlacional con estudiantes de universidades públicas. Los instrumentos fueron utilizados: Mindful Attention Awareness Scale, Emotional Regulation Questionnaire y Perceived Stress Scale. Los análisis se realizaron mediante pruebas t, correlación de Pearson y regresión lineal múltiple. Resultados: Participaron 330 estudiantes. No hubo correlación entre mindfulness disposicional y puntuación general de regulación emocional y/o estrés percibido y una débil correlación con la dimensión de regulación emocional supresión de emociones. Estar en tratamiento psicológico y el consumo de sustancias psicoactivas se asociaron con una disminución del mindfulness disposicional. La edad, la suficiencia de horas de sueño y la supresión emocional se asociaron con un aumento de esta variable. Conclusión: Hubo relación entre el mindfulness disposicional solo con la supresión de emociones, además de la conexión de esta variable con la percepción de suficientes horas de sueño, edad, consumo de alcohol o sustancias psicoactivas, estar en seguimiento psicológico/psiquiátrico y supresión emocional.

RESUMO Objetivo: Investigar a correlação entre atenção plena disposicional, regulação emocional e estresse percebido e verificar fatores associados à atenção plena disposicional em estudantes de enfermagem. Método: Estudo correlacional, transversal, com estudantes de universidade pública. Foram utilizados os instrumentos: Mindful Attention Awareness Scale, Emotional Regulation Questionnaire e Perceived Stress Scale. Análises foram realizadas por meio de testes t, correlação de Pearson e regressão linear múltipla. Resultados: Participaram 330 estudantes. Identificou-se ausência de correlação entre a atenção plena disposicional e escore geral de regulação emocional e/ou estresse percebido e correlação fraca com a dimensão de regulação emocional supressão das emoções. Estar em tratamento psicológico e uso de substância psicoativas se associou à diminuição da atenção plena disposicional. Já idade, suficiência de horas de sono e supressão emocional se associaram ao aumento desta variável. Conclusão Houve relação entre a atenção plena disposicional apenas com a supressão das emoções, além de ligação desta variável com percepção de horas suficientes de sono, idade, uso de álcool ou substâncias psicoativas, estar em acompanhamento psicológico/psiquiátrico e supressão emocional.